Bei diesem Experiment handelt es sich um Interferenzen von Lesen und Hören.
Wenn Sie die Verhör-Angebote auf den Texttafeln oben lesen, fällt es ziemlich schwer, einen anderen Text herauszuhören, nicht wahr?
Was wir lesen, ist also auch gegenüber dem Sinnverstehen von Gehörtem primär sinnprägend. Dies muss bei der Beurteilung von multimeddialen Präsentationen berücksichtig werden (vgl. Lektion 12)!