Medienästhetik der Schrift

8.3 中世纪盛期：学者

学者的阅读是特别依靠Hugo von St. Victor (1096–1141)的Didascalion一书被推崇的, 他教授清净的"ars legendi”, 读者在这种阅读方式下回归自己的阅读室。

字体也随着对阅读的态度的转变而变化, 它不再是“虔诚的诵读者的总谱”(Illich 1990), 而是为科学机构的学术目的而做出的编排。(参照第九单元)

在形式方面手稿文化也有区别。这涉及了文学和口述的关系。口口相传并没有因为文字的引入而终 止, 反之它仍然是主要的交流和表达形式。值得注意的是，文章也继续跟随口语模式——它涉及口述语言的书面化, 而口述语言的书面化则关联到朗诵和讲话者。直到学者时期“成书”有了文章的特性。

书面化:适用于所有的手稿文化, 直到字体从纯粹的诵读文章中脱离。在学者时期之前，文章是让人诵读或者大声阅读的。 

成书:当图书的编排独立、不仅限于口述, 还包含视觉载体如报文中的红字标题,分类,索引,目录等。