2.1.3 "词优效应"
卡特尔的实验
请您测试一下,为了认清符号的顺序,您要播放多少次视频呢?
为什么单词中的字母比无意义的字母组合更容易被记住呢?
词语认知也限制有意义的字母顺序
以下的文章包含了动物名:
(Kopie 6)
您找到了多少动物呢?(答案:请点击文本)
卡特尔的实验
早在1885年詹姆斯·麦基恩·卡特尔就在他的视觉记忆实验中发现,被试验者复述单词的能力明显比复述无意义的字母组合强得多。
请您测试一下,为了认清符号的顺序,您要点多少次按钮呢?
单词中的字母比单个存在的字母或者在无意义组合中的字母更容易被记住,如果无意义字母
组合更接近于日常生活中使用的词组,则更加容易被记住。(见Günther 1988,第149页)
即使意义的组合也是单词的一部分,它也会难以辨识——这是词优效应的另一个例证。这用
下面两个简单的例子就足以说明。
如果文本符合连贯的认知过程,动物就更容易被辨认出来。